страничка осенняя

Добрый день!

как обычно немного новостей и мыслей)
Не взяли меня в ДК " Улыбаемся и Скрапим". Пригласили побыть ПД....С одной стороны, я расстроилась, потому что очень уж хотелось именно в ДК, с другой, может, и не доросла, так что к лучшему все...И тут еще 3 ДК набираются, посмотрю, в какую мне больше хочется, да и рискну еще разок)
Сын сегодня пошел в сад на 5 часов. Попал в старшую групу к пятилетним детям, а нам только 3 года 4 мес....Весь подавленный, растроенный, воспитатель его ( а потом и меня) корил за незнание фигуры трапеция и многоугольник...Ну, я , например, услышала эти названия вообще в 7ом классе на уроке геометрии..

."А потом, - продолжала вещать педагог.-Я читала им сказки Джанни Родари и детки должны были нарисовать свои ассоциации...." Я мысленно представляю своего ТРЕХЛЕТНЕГО мальчика, который, конечно, гениально рисует радугу, круги, дорогу и молнии, но, чтоб ассоциации....

" Так вот! Посмотрите на рисунки детей! ( под нос суются зАмки с рыцарями, принцессами , геральдическими щитами и прочим) А вот, что нарисовал ваш сын..." Кузя-музя с розово-фиолетовой чегой-то-там . Это оказалось дворцом из мороженного...Сын тоскливо посмотрел на меня, забрал рисунок и побрели мы домой, а еще он сегодня рыдал. Первый раз рыдал без меня, потому что было одиноко и обидно...Вот так...

К слову сказать, летом мы ходили в этот же садик , были в восторге, ребенка было оттуда за уши не вытянуть и он цеплялся за "тетю Инну" и намыливался остаться в саду ночевать... Поменялись педагоги - результат на лицо...Решили посмотреть еще несколько дней и перевести его в младшую группу. Жалко детеныша до ужаса, свернулся калачиком, губки дрожат, на ресницах слезки, спит под боком...Видимо психологически очень не просто влиться в коллектив, где все старше...
А..забыла написать, а в старшую группу нас определили по росту( потому что мы - кони!) , силушке и умению считать до 15 и складывать в уме цифры ... Вот. Теперь вопрос! Стоит ли переводить малыша в группу с развивающим чтением "Курочки Рябушки" , если мы ее уже переросли давно? Или вообще искать другой сад, так как стоит он совсем не дешево, и просто мучить ребенка да еще за такие деньги совсем не хочется...
_________________________________

Девочки, утром состоялся разговор с координатором сада. Дама, которая распределяет группы, присутствует на занятиях и подсказывает родителям на что обратить внимание. В нашу группу перевели еще одну 3хлетку, так как девочка уже знает буквы и цифры и в младшей просто бесилась на занятиях. Теперь есть подружка... Я настояла на корректировке программы и особом отношении.
 Сын утром выдал : " Мама, не обувай мне сандалики, все мальчики в кроссовках и смеялись надо мной!" Уже? Я о таком слышала в школе))) Неужели и в саду теперь так?
А вообще, решили посмотреть еще несколько дней и если адаптационный период затянется, то нам соберут среднюю группу из 4х-леток, благо 12 педагогов в штате - сдюжат)
Спасибо Вам огромное за моральную поддержку и психологическую помощь, действительно, все можно решить, только надо подумать и правильно нажать на нужные рычаги)


А теперь про страничку
 по скетчу от ВСК)

 Детальки...
материалы: бумага ММЕ "Bramble Rose", Pink Paislee - Butterfly Garden, кружевная бумага, вырубка, ягодки по МК Оли, украшения из пластики и металла, эмбосинг ( резист эффект)

 решила пофотографировать немножко объем, так как на основном фото все так плоско и уныло вышло...а страничка фактурная)

 кружевная бумага в поддержку шали

 металлический уголок

  и бабочка

 а это мои попытки резист эффекта)))
Ручкой для эмбосинга разрисовала фоновый бледненький рисунок ( очень похожий ажурами на шаль) , заэмбосила прозрачной пудрой и подтонировала дистрессом...Интересно смотрится)

Вот скетч

За скетч отдельно е спасибо Оле! Он невероятно гармоничный и, несмотря на 4 фото, очень легкий в работе)

Присоединяйтесь, сами увидите!